我们与学前教育的这十年
乌达区第三幼儿园 杨李
人生百年，立于幼学。学龄前时期是儿童身心发展的关键阶段。让孩子们都能走进幼儿园，接受知识启蒙，享受友情温暖，得到科学的饮食作息照料，是实现个人人生“起点公平”的重要方面，也是国家民族“百年树人”、涵养人力资源的第一步。
随着政策的改变学前教育事业发生了翻天覆地的变化。从照顾幼儿到开展学前教育，从“托幼中心”到“保教结合”，从“保姆”“阿姨”到“专业化”师资队伍……这不仅是称谓的变化，更是改革开放进程中波澜壮阔的变革，任何一项改革，既书写在时代画卷中，也在每一个实践者、参与者心中留下了深深的印记。
一、幼儿园办得越来越好了
为实现“普及”目标，10年来，政府积极鼓励、大力支持民办园发展的政策，始终没有改变。从2010年的10.23万所增长到2019年的17.32万所，民办园发展快、增幅大，充分体现了国家对民办学前教育的重视。
为回应人民群众对学前教育“普及普惠”的期待，《若干意见》明确提出“调整办园结构”，各地要把发展普惠性学前教育作为重要任务；“鼓励社会力量办园”，政府加大扶持力度，引导社会力量更多举办普惠性民办园。
为调整办园结构，支持普惠性民办园发展，各地出台了相应政策。目前，所有省份均已出台普惠性民办园认定管理办法。政府对民办园的鼓励与扶持，对于提升城乡儿童入园率，满足人民群众多样化入园需要作出了重要贡献。
10年来，学前教育规模在结构调整中不断壮大，各种类型幼儿园都得到了充分发展。
今天，我国已建立起全世界最庞大的学前教育体系。相比10年前，“入园难”问题得到有效缓解。
随着改革开放的深入，幼儿教育环境有了很大的改善。这不仅仅是教学设备从简易的自制教具变成了投影仪等现代化的教学工具，教师队伍也从中专生逐渐成长为以本科生、研究生为主的专业化的团队，最重要的是从教者的教育观、儿童观发生了翻天覆地的变化。那就是遵循孩子的发展需求与兴趣，创设丰富的环境，以支持他们充满想象力的探索，把“玩”真正还给幼儿，让他们在自由自主的氛围下愉悦创造、全面发展。
二、幼儿教师越来越专业了
改革开放以来，特别是近10年来，党和政府高度重视学前教育的发展，多个政策文件不断明确学前教育任务，不断提升学前教育的地位，学前教育就更需要建设一支师德高尚、业务精良的教师队。
过去人们对幼儿园教师的专业能力狭隘地认为就是说、唱、弹、跳、画。而现在就需要一日生活的组织与保育能力，就需要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。为了让幼儿教师更具有专业性，教育主管部门会在各级各类的教师培训教研活动中，通过相关主题内容的讲座、研讨、沙龙等形式，引导帮助教师提升认识、加深理解。因此，学前教育师资队伍专业水平有了明显提升。
记得有一次，我们班里的聪聪（化名）小朋友把涵涵（化名）小朋友打的流鼻血了，当时我很生气本想去责备他，可冷静一想，事情肯定是双方面引起的。于是我向周围小朋友打听情况，也问了他们俩事情的经过，后来才知道是聪聪（化名）小朋友不对在先，才会造成这件事情的发生。在我的耐心引导下两个孩子都知道错了，也相互道了歉，最后还是开开心心的成为了好朋友。
通过这件事让我知道，每个孩子都有闪光点，要看全面，当我发现这个孩子很调皮而不喜欢他，我就试着去发现他的优点而喜欢他。
要知道孩子的内心是很脆弱的，当他发现老师放弃他的时候，他就会也放弃自己，所以作为一个老师，你对待他的态度会直接影响到一个孩子的心灵。
幼儿园是孩子踏进学习的第一道门槛，重点就是要培养幼儿的学习兴趣。
这也是现在教师专业的不断提升，让老师不再是原来只知道一味的责怪，不懂照顾孩子的想法，不懂从幼儿内心出发，所以老师专业的不断提升，有助于幼儿园的发展，适合于孩子的不断成长，毕竟，教师就是一个不断学习的过程。
三、家长更安心孩子更快乐
幼儿园，敞亮的教学楼、宽阔的操场，教室里，幼儿教师正在引导孩子们快乐游戏，孩子们通过游戏认识图形、颜色、数字，所有的探索、认知都是孩子们自己独立完成。该园园长说：“这样的教育方式，是以幼儿为本，让他们通过游戏有所收获，寓教于乐。”
有一次，也是我刚开始带班没多长时间我们班上的一个宝贝不愿意来上幼儿园，爸爸妈妈两个人一起来送宝贝，宝贝哭得很伤心，家人看得很难过我站在旁边東手无策不知道要些什么，这是院长正好进来，她看见宝宝后马上就开始哄宝宝，还让我们班的小朋友跟他拥抱和她一起跳舞，宝宝的情绪一下子就平稳了下来，看见家长脸上的表情也有了一些变化。家长走后才发现自己身上有那么多的不足。
后来园长也跟我说明了一切，才意识到严不是对孩子的爱，要把自己改变成像水一样柔软，这样孩子就会慢慢的认可我，我也在带班的路上不断的摸索不断的。
同时也在院长的身上到了一些经验，如果在遇到这样的事情我也知道该怎么去处理。为做一名优秀的幼儿教师打下良好的基础。
生活在这样一群孩子中间，我忍不住要亲亲这个，逗逗那个，他们的一个亲呢动作，一段天真的话语，一个奇特的想象，透着他们的机灵，活泼和纯真，正是孩子们特有的灵性让我们的童心永驻，让我们的眼睛不时地一亮，让我的心灵不时地得到愉悦，让快乐不时地围绕在我身边。
改革开放40年来，不仅仅是幼儿园数量、入园人数变多了，幼儿教师也更专业了，更重要的是，如今的孩子们能感受到来自政府、学校、家庭、社会的关爱，他们在游戏中体验课程，在快乐中成长。