日前,内蒙古首套涵盖小学一年级至初中三年级全学段的《劳动实践指导手册》正式编撰完成,为全区中小学开展劳动教育提供兼具理论深度与实操性的指导。
该套指导手册由自治区教育厅指导,内蒙古自治区学校劳动教育教学与实践指导委员会统筹规划,组织专家学者和一线优秀教师,以《义务教育劳动课程标准(2022年版)》为依据,根据内蒙古地区劳动特点和地方化实际情况,精心编撰而成。全套手册共17册,手册编写始终贯彻马克思主义劳动观,坚持以习近平总书记关于劳动教育的重要论述为根本遵循,在深入研究内蒙古教育教学实际,充分借鉴、吸收国内外劳动教育的先进经验的基础上,力求将理论阐释与实践指导相结合,课程设置与评价体系相衔接,突出科学性、系统性和实用性,为广大中小学教师开展劳动教育提供兼具理论深度与实操性的指导。手册突出学生动手动脑、自主合作、总结反思、淬炼操作、拓展探究、交流评价的特色,引导学生在劳动实践中涵养家国情怀、锤炼过硬本领。
下一步,自治区教育厅将围绕劳动教育教学体系的构建、劳动教育科研体系的深化、劳动教育实践体系的完善、劳动教育管理体系的创新等方面持续发力,进一步促进全区学校劳动教育高质量发展,为培养时代新人作出新的贡献。
日前,内蒙古首套涵盖小学一年级至初中三年级全学段的《劳动实践指导手册》正式编撰完成,为全区中小学开展劳动教育提供兼具理论深度与实操性的指导。
该套指导手册由自治区教育厅指导,内蒙古自治区学校劳动教育教学与实践指导委员会统筹规划,组织专家学者和一线优秀教师,以《义务教育劳动课程标准(2022年版)》为依据,根据内蒙古地区劳动特点和地方化实际情况,精心编撰而成。全套手册共17册,手册编写始终贯彻马克思主义劳动观,坚持以习近平总书记关于劳动教育的重要论述为根本遵循,在深入研究内蒙古教育教学实际,充分借鉴、吸收国内外劳动教育的先进经验的基础上,力求将理论阐释与实践指导相结合,课程设置与评价体系相衔接,突出科学性、系统性和实用性,为广大中小学教师开展劳动教育提供兼具理论深度与实操性的指导。手册突出学生动手动脑、自主合作、总结反思、淬炼操作、拓展探究、交流评价的特色,引导学生在劳动实践中涵养家国情怀、锤炼过硬本领。
下一步,自治区教育厅将围绕劳动教育教学体系的构建、劳动教育科研体系的深化、劳动教育实践体系的完善、劳动教育管理体系的创新等方面持续发力,进一步促进全区学校劳动教育高质量发展,为培养时代新人作出新的贡献。