新高考背景下如何选科
——以地理学科为例
内蒙古教学研究室兼职教研员、呼市二中 郑直
高考综合改革自2014年开始试点,现在大部分省份已经进入新高考改革序列。我区作为全国第五批启动高考综合改革的8个省份之一,采用“3+1+2”的模式。“3”即:语文、数学、外语必考,每科满分 150 分,均以原始分计入总成绩;“1”为首选科目,要求考生在物理、历史科目中选择1科,满分100分,以原始分计入总成绩,“2”即:考生在思想政治、化学、生物、地理四个科目中选择2科,以等级分计入总成绩,如何根据自己的个性、爱好、优势学科和未来职业规划进行合理选科,直接影响到学生将来高考可报哪些专业,影响着孩子的未来,这就要求学生和家长要有清晰的生涯规划,要早学习、早准备。对于如何选科,下面以地理学科为例,谈些选科的看法供家长和学生参考。
一、选科的几个大原则
1.兴趣原则。选科的时候,首先要考虑个性及兴趣爱好,若抛开兴趣爱好,纯粹为了考试,将来的职业生涯或许会比较尴尬,甚至痛苦。再说,随大流作出不符合兴趣爱好的选择,也未必能学得轻松、学出成效,毕竟兴趣是最好的老师。
2.优势原则。在充分考虑个性及兴趣爱好的基础上,认真分析自身的思维优势、能力优势等等,作出科学合理的选科决策。优势直接影响成功的概率,尤其是在考试、择业等环节表现更为突出。
3.综合兼容原则。我区新高考共有12种选科组合,不同的组合在高考志愿填报时的受限程度不尽相同,这就需要我们在考虑学习兴趣、学科优势的基础上,再综合考虑选科与大学的学科门类、二级专业的兼容问题,确保录取时少受限制,提高被录取的机率,让兴趣和优势能最大程度地得以发挥。
4.持续性发展原则。热门专业、工种在社会分工中经常发生变化,没有一个职业永远是“香饽饽”,但也有一定的规律可循。选科要认真分析未来行业热点、职业含金量,往往技术要求高的工种会是持续热点行业,像现在的大数据、人工智能、精算师等等。考虑了持续发展的选科往往才是正确的决策。
二、把握学科的特点
1.地理学科特点。地理学是研究人类赖以生存和发展的地理环境,以及人类活动与地理环境相互关系(人地关系)的科学。高中地理是结合高中生的认知能力,帮助大家客观科学地认识我们所生存的地理环境,从而树立正确的人地协调观。高中地理内容涵盖广,我们一般把地理学分为两大部分:自然地理和人文地理。自然地理注重对知识的理解,需要我们动态了解自然环境各要素是如何在运动中相互影响、相互联系形成一个整体的,只要其中一个要素受到影响,其他要素就会受到影响,整个自然环境都会随之发生变化,甚至波及其他地区乃至全球。学了自然地理,你会对身边的自然环境产生新的认识,一花一木、一山一水都似乎有了灵性。人文地理帮助大家了解我们所赖以生存的社会环境,我们的生产生活和地理息息相关,知道了这些,就可以灵活迁移到生产生活的各个方面,小到衣食住行,大到区域规划、区域发展,甚至全球一体化,我们都可以客观地分析评价,不再只是用一双眼睛看世界,更是用大脑思考这个世界。自然地理注重对知识的理解,人文地理注重对知识的灵活运用。地理学科之前被称作“文科中的理科”,体现出地理文理兼修的特点。地理不仅需要文科生的细思缜密,更需要理科生的清晰理性。
新教材在知识的编排上有了很多变化,但考查的主要内容依然是自然地理、人文地理、区域问题和区域发展几部分。
2.中学地理对大学学科的应用价值。中学地理学科既有人文地理知识,也有自然地理知识,既能培养人文素养,也能锻炼细致的思维方式,综合性较强。新高考以前,文科生多局限在经济学、哲学、法学、教育学、文学、历史学、管理学、艺术学等8大类大学本科专业中选择;新高考以后,地理学科因其具备自然学科特征,对于原来文科生鲜有涉猎的理学、工学、农学,将突显出应用价值,更加受到高校和学生的青睐。经初步分析,中学地理学科对大学本科专业应用领域的拓展部分主要体现在以下方面:
①理学:《专业目录》所列36种理学专业中,与中学地理相关的有21种,占比58.33%,其中,直接相关的13种,间接相关的8 种,可能相关的0种。
②工学:《专业目录》所列169种工学专业中,与中学地理相关的有47种,占比27.81%,其中,直接相关的11种,间接相关的17种,可能相关的19种。
③农学:《专业目录》所列27种理学专业中,与中学地理相关的有15种,占比55.55%,其中,直接相关的0种,间接相关的11 种,可能相关的4种。
综上,从数量来看,中学地理学科对大学本科工学的专业影响最广;从质量来看,中学地理学科对大学本科理学的专业影响最深。这83种与中学地理学科相关的大学本科专业可能是吸引高校选考地理的主要拓展范围。
三、充分了解高校专业设置
大学地理科学是一个大的学科分类,主要包括地理学(含土壤学与遥感)、地质学、地球物理学、地球化学、大气科学、海洋科学、空间物理学以及新的交叉学科(地理系统科学、地理信息科学)等分支学科。随着移动互联网时代的到来,尤其是卫星定位系统、地图学与地理信息系统的不断发展,地理学迎来新的不可限量的发展空间和机遇。对于偏向文科方向的学生,自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划等专业是不错的选择,毕业后可以考公务员,也可以进入环保类企事业单位,选择面比较广,如果要考研深造的话,这些也是不错的方向。对于偏向理科方向的学生,除了可以选择地理信息科学专业,也可以考虑填报地质学、测绘学、地球物理学等理科类的大学专业。而对于那些想进入师范类院校的学生,地理学专业也是很好的选择,将来毕业后可以到中学、大学任教,或者到科研机构里做研究。
有时候,选择比努力更重要,南辕北辙的寓言故事相信大家都听过,希望大家结合自己的兴趣爱好,结合学科特点,结合社会发展的需求,作出符合自身实际的选择。
新高考背景下如何选科
——以地理学科为例
内蒙古教学研究室兼职教研员、呼市二中 郑直
高考综合改革自2014年开始试点,现在大部分省份已经进入新高考改革序列。我区作为全国第五批启动高考综合改革的8个省份之一,采用“3+1+2”的模式。“3”即:语文、数学、外语必考,每科满分 150 分,均以原始分计入总成绩;“1”为首选科目,要求考生在物理、历史科目中选择1科,满分100分,以原始分计入总成绩,“2”即:考生在思想政治、化学、生物、地理四个科目中选择2科,以等级分计入总成绩,如何根据自己的个性、爱好、优势学科和未来职业规划进行合理选科,直接影响到学生将来高考可报哪些专业,影响着孩子的未来,这就要求学生和家长要有清晰的生涯规划,要早学习、早准备。对于如何选科,下面以地理学科为例,谈些选科的看法供家长和学生参考。
一、选科的几个大原则
1.兴趣原则。选科的时候,首先要考虑个性及兴趣爱好,若抛开兴趣爱好,纯粹为了考试,将来的职业生涯或许会比较尴尬,甚至痛苦。再说,随大流作出不符合兴趣爱好的选择,也未必能学得轻松、学出成效,毕竟兴趣是最好的老师。
2.优势原则。在充分考虑个性及兴趣爱好的基础上,认真分析自身的思维优势、能力优势等等,作出科学合理的选科决策。优势直接影响成功的概率,尤其是在考试、择业等环节表现更为突出。
3.综合兼容原则。我区新高考共有12种选科组合,不同的组合在高考志愿填报时的受限程度不尽相同,这就需要我们在考虑学习兴趣、学科优势的基础上,再综合考虑选科与大学的学科门类、二级专业的兼容问题,确保录取时少受限制,提高被录取的机率,让兴趣和优势能最大程度地得以发挥。
4.持续性发展原则。热门专业、工种在社会分工中经常发生变化,没有一个职业永远是“香饽饽”,但也有一定的规律可循。选科要认真分析未来行业热点、职业含金量,往往技术要求高的工种会是持续热点行业,像现在的大数据、人工智能、精算师等等。考虑了持续发展的选科往往才是正确的决策。
二、把握学科的特点
1.地理学科特点。地理学是研究人类赖以生存和发展的地理环境,以及人类活动与地理环境相互关系(人地关系)的科学。高中地理是结合高中生的认知能力,帮助大家客观科学地认识我们所生存的地理环境,从而树立正确的人地协调观。高中地理内容涵盖广,我们一般把地理学分为两大部分:自然地理和人文地理。自然地理注重对知识的理解,需要我们动态了解自然环境各要素是如何在运动中相互影响、相互联系形成一个整体的,只要其中一个要素受到影响,其他要素就会受到影响,整个自然环境都会随之发生变化,甚至波及其他地区乃至全球。学了自然地理,你会对身边的自然环境产生新的认识,一花一木、一山一水都似乎有了灵性。人文地理帮助大家了解我们所赖以生存的社会环境,我们的生产生活和地理息息相关,知道了这些,就可以灵活迁移到生产生活的各个方面,小到衣食住行,大到区域规划、区域发展,甚至全球一体化,我们都可以客观地分析评价,不再只是用一双眼睛看世界,更是用大脑思考这个世界。自然地理注重对知识的理解,人文地理注重对知识的灵活运用。地理学科之前被称作“文科中的理科”,体现出地理文理兼修的特点。地理不仅需要文科生的细思缜密,更需要理科生的清晰理性。
新教材在知识的编排上有了很多变化,但考查的主要内容依然是自然地理、人文地理、区域问题和区域发展几部分。
2.中学地理对大学学科的应用价值。中学地理学科既有人文地理知识,也有自然地理知识,既能培养人文素养,也能锻炼细致的思维方式,综合性较强。新高考以前,文科生多局限在经济学、哲学、法学、教育学、文学、历史学、管理学、艺术学等8大类大学本科专业中选择;新高考以后,地理学科因其具备自然学科特征,对于原来文科生鲜有涉猎的理学、工学、农学,将突显出应用价值,更加受到高校和学生的青睐。经初步分析,中学地理学科对大学本科专业应用领域的拓展部分主要体现在以下方面:
①理学:《专业目录》所列36种理学专业中,与中学地理相关的有21种,占比58.33%,其中,直接相关的13种,间接相关的8 种,可能相关的0种。
②工学:《专业目录》所列169种工学专业中,与中学地理相关的有47种,占比27.81%,其中,直接相关的11种,间接相关的17种,可能相关的19种。
③农学:《专业目录》所列27种理学专业中,与中学地理相关的有15种,占比55.55%,其中,直接相关的0种,间接相关的11 种,可能相关的4种。
综上,从数量来看,中学地理学科对大学本科工学的专业影响最广;从质量来看,中学地理学科对大学本科理学的专业影响最深。这83种与中学地理学科相关的大学本科专业可能是吸引高校选考地理的主要拓展范围。
三、充分了解高校专业设置
大学地理科学是一个大的学科分类,主要包括地理学(含土壤学与遥感)、地质学、地球物理学、地球化学、大气科学、海洋科学、空间物理学以及新的交叉学科(地理系统科学、地理信息科学)等分支学科。随着移动互联网时代的到来,尤其是卫星定位系统、地图学与地理信息系统的不断发展,地理学迎来新的不可限量的发展空间和机遇。对于偏向文科方向的学生,自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划等专业是不错的选择,毕业后可以考公务员,也可以进入环保类企事业单位,选择面比较广,如果要考研深造的话,这些也是不错的方向。对于偏向理科方向的学生,除了可以选择地理信息科学专业,也可以考虑填报地质学、测绘学、地球物理学等理科类的大学专业。而对于那些想进入师范类院校的学生,地理学专业也是很好的选择,将来毕业后可以到中学、大学任教,或者到科研机构里做研究。
有时候,选择比努力更重要,南辕北辙的寓言故事相信大家都听过,希望大家结合自己的兴趣爱好,结合学科特点,结合社会发展的需求,作出符合自身实际的选择。