10月25日至26日,内蒙古艺术学院组织召开“校史馆资源赋能课程思政建设”学术研讨会。来自全国多所高校、研究机构的专家学者齐聚一堂,围绕校史馆资源如何有效融入课程思政教育展开深入交流与探讨。
本次研讨会以习近平总书记关于“思政课建设”和“红色资源育人”的重要论述为指导,聚焦校史藏品、口述史、艺术档案、数字展陈等资源的教学转化路径,旨在推动形成“馆课协同、资源共建、价值共享”的育人新格局。
各高校专家学者分别作题为《以“场馆思政课”构建思政育人新格局》《校史馆何以育人》《对于红色场馆思政育人的一些想法》等主题报告,从不同角度阐述大学校史馆资源赋能思政课的重要意义和作用。研讨会环节分别聚焦“场馆资源融入思政课程与课程思政教育”“场馆资源融入校园文化建设”“数字化场馆资源的开发利用”等议题,教师代表分享了各校在课程设计、文化传承、数字技术应用等方面的经验与成果。
本次研讨会倡导建立“史学考据—教学转化—数字呈现—效果评估”的全链条工作标准,鼓励跨学科联合攻关,推动构建区域共享的校史资源库与线上开放社区,为新时代高校思政教育注入新动能。
编辑:郑佳琦
校审:安永明 刘惠 边建平
10月25日至26日,内蒙古艺术学院组织召开“校史馆资源赋能课程思政建设”学术研讨会。来自全国多所高校、研究机构的专家学者齐聚一堂,围绕校史馆资源如何有效融入课程思政教育展开深入交流与探讨。
本次研讨会以习近平总书记关于“思政课建设”和“红色资源育人”的重要论述为指导,聚焦校史藏品、口述史、艺术档案、数字展陈等资源的教学转化路径,旨在推动形成“馆课协同、资源共建、价值共享”的育人新格局。
各高校专家学者分别作题为《以“场馆思政课”构建思政育人新格局》《校史馆何以育人》《对于红色场馆思政育人的一些想法》等主题报告,从不同角度阐述大学校史馆资源赋能思政课的重要意义和作用。研讨会环节分别聚焦“场馆资源融入思政课程与课程思政教育”“场馆资源融入校园文化建设”“数字化场馆资源的开发利用”等议题,教师代表分享了各校在课程设计、文化传承、数字技术应用等方面的经验与成果。
本次研讨会倡导建立“史学考据—教学转化—数字呈现—效果评估”的全链条工作标准,鼓励跨学科联合攻关,推动构建区域共享的校史资源库与线上开放社区,为新时代高校思政教育注入新动能。
编辑:郑佳琦
校审:安永明 刘惠 边建平