本年度报告是按照修订后的《中华人民共和国政府信息公开条例》要求，由内蒙古自治区教育厅编制而成。全文包括总体情况、主动公开政府信息情况、收到和处理政府信息公开申请情况、政府信息公开申请行政复议及提起行政诉讼情况，存在的主要问题和改进措施。本报告所列数据的统计期限为2020年1月1日至2020年12月31日。本报告可从内蒙古自治区教育厅官方网站下载（https://jyt.nmg.gov.cn/）。如有疑问，请与自治区教育厅办公室联系（电话：0471-2856000）。
一、总体情况
2020年，自治区教育厅坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，按照自治区党委、政府决策部署，在自治区政务公开领导小组办公室的指导下，认真贯彻落实《中华人民共和国政府信息公开条例》和《内蒙古自治区2020年政务公开工作要点》有关要求，统筹推进政府信息公开工作，有效发挥了政府信息公开对建设法治政府、创新政府、廉洁政府的促进作用，切实保障了公众的知情权、参与权和监督权。
（一）主动公开情况
内蒙古自治区教育厅官方网站、“内蒙古教育发布”微信公众号是我厅主动公开政府信息的主平台。2020年全年门户网站共更新发布各类教育信息3116条，其中新闻类信息465条，政策类信息2651条；官方微信发布信息836条，官微单条信息阅读量突破251万+。会同中央驻区和自治区新闻单位刊发稿件455篇次；组织召开2次新闻发布会，参加6次新闻发布会。
2020年，我厅共承办人大代表建议79件。其中，主办件54件，协办件25件，重点办理建议9件；共承办政协提案113件，其中，单办件30件，分办件83件，重点办理提案8件，办复率为100%。
在教育厅官网和自治区政务服务网公布压减后的权责清单共有行政权力12项。对政务服务事项进行精细化梳理，认领本级政务服务事项25项，拆分业务项31项，完成材料最小颗粒化、情形化梳理和审查要点梳理；优化业务审批流程，编制流程图和审批环节，完善服务指南，推进网上办、一次办。
在自治区教育厅官网公开我厅45名执法人员和执法证号。在自治区教育招生考试网公示各类考试违纪考生处罚决定。设立中小学教师在校外培训机构兼职和有偿补课专项整治工作专栏，公布校外培训机构黑白名单和各盟市校外培训及机构黑白名单查询网址。
（二）依申请公开情况
全年共收到信息公开申请18件，全部按规定及时回复。
（三）平台建设情况
按照国务院办公厅关于网站数据迁移标准规范，第一批完成厅网站集约化迁移工作，并逐步开展安全保障工作。开展教育厅门户网站规范化建设，优化栏目设置、完善主动公开目录，准确全面发布政府信息。在信息公开教育发展情况栏目中，按照学段分别设置学前教育、义务教育、普通高中教育、特殊教育、职业教育、高等教育等子栏目。维护专栏专题11个、新开5个。依托厅门户网站开展“我为教育‘十四五’规划提建议——自治区教育厅公开征集教育事业发展‘十四五’规划意见建议”、《内蒙古自治区教育督导规定（征求意见稿）》等公开征求意见建议等活动。在“内蒙古教育发布”微信公众号开设微政务、微专题、微联盟等专栏，信息公开实现官网、官微同步发布。
（四）政府信息管理情况
根据人员变动，及时调整政务公开和政务服务工作领导小组成员，完善主要领导为组长，分管领导为副组长，各处室及直属事业单位主要负责人为成员的领导机构，统筹推动政务公开、“互联网+政务服务”、政务网站和官微建设等工作，将政务公开工作列入年度考核内容。明确了办公室主管、保密部门审查、信息中心提供技术支持、各处室（单位）各负其责的政府信息公开工作职责，形成了上下联动、合力推进的政务公开领导机制。
（五）推进高校信息公开情况
组织开展对全区高校信息公开工作进行摸底调研。指导全区高校严格落实《高等学校信息公开办法》和《教育部关于公布〈高等学校信息公开事项清单〉的通知》要求，坚持“以公开为常态、不公开为例外”为原则，加大信息公开工作力度，拓宽信息公开渠道，保障广大师生员工和社会公众的知情权、参与权、表达权与监督权。组织全区各高校按时保质做好信息公开年度报告的编制和发布工作，2020年10月31日前在学校网站信息公开专栏向社会发布。
二、主动公开政府信息情况
|
第二十条第（一）项 | |||
|
信息内容 |
本年制发件数 |
本年废止件数 |
现行有效件数 |
|
规章 |
0 |
0 |
29 |
|
行政规范性文件 |
4 |
4 |
111 |
|
第二十条第（五）项 | |||
|
信息内容 |
本年处理决定数量 | ||
|
行政许可 |
1081 | ||
|
第二十条第（六）项 | |||
|
信息内容 |
本年处理决定数量 | ||
|
行政处罚 |
5 | ||
|
行政强制 |
0 | ||
|
第二十条第（八）项 | |||
|
信息内容 |
本年收费金额（单位：万元） | ||
|
行政事业性收费 |
72.29 | ||
三、收到和处理政府信息公开申请情况
|
（本列数据的勾稽关系为：第一项加第二项之和，等于第三项加第四项之和） |
申请人情况 | ||||||||
|
自然人 |
法人或其他组织 |
总计 | |||||||
|
商业 企业 |
科研 机构 |
社会公益组织 |
法律服务机构 |
其他 | |||||
|
一、本年新收政府信息公开申请数量 |
18 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
18 | ||
|
二、上年结转政府信息公开申请数量 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 | ||
|
三、本年度办理结果 |
（一）予以公开 |
18 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
18 | |
|
（二）部分公开（区分处理的，只计这一情形，不计其他情形） |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 | ||
|
（三）不予公开 |
1.属于国家秘密 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 | |
|
2.其他法律行政法规禁止公开 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 | ||
|
3.危及“三安全一稳定” |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 | ||
|
4.保护第三方合法权益 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 | ||
|
5.属于三类内部事务信息 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 | ||
|
6.属于四类过程性信息 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 | ||
|
7.属于行政执法案卷 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 | ||
|
8.属于行政查询事项 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 | ||
|
（四）无法提供 |
1.本机关不掌握相关政府信息 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 | |
|
2.没有现成信息需要另行制作 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 | ||
|
3.补正后申请内容仍不明确 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 | ||
|
（五）不予处理 |
1.信访举报投诉类申请 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 | |
|
2.重复申请 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 | ||
|
3.要求提供公开出版物 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 | ||
|
4.无正当理由大量反复申请 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 | ||
|
5.要求行政机关确认或重新出具已获取信息 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 | ||
|
（六）其他处理 |
1.申请人无正当理由逾期不补正、行政机关不再处理其政府信息公开申请 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 | |
|
2.申请人逾期未按收费通知要求缴纳费用、行政机关不再处理其政府信息公开申请 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 | ||
|
3.其他 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 | ||
|
（七）总计 |
19 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
19 | ||
|
四、结转下年度继续办理 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 | ||
四、政府信息公开行政复议、行政诉讼情况
|
行政复议 |
行政诉讼 | |||||||||||||
|
结果维持 |
结果 |
其他 |
尚未 |
总计 |
未经复议直接起诉 |
复议后起诉 | ||||||||
|
结果 |
结果 |
其他 |
尚未 |
总计 |
结果 |
结果 |
其他 |
尚未 |
总计 | |||||
|
1 |
0 |
0 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
1 |
五、存在的主要问题及改进情况
一是主动公开信息方面。信息公开意识需要进一步加强，主动公开时效性有待提高。下一步，我厅加大工作调度力度，督促各部门形成及时主动发布的工作习惯，及时发布各类信息。
二是专业队伍建设方面。专业队伍建设还需要进一步完善，信息公开申请受理后答复平均时间较长。下一步，我厅将加大培训学习力度，培养一批骨干力量，提高处理效率。
三是政策解读形式方面。政策解读形式单一，不够丰富。下一步，我厅将增强门户网站和微信公众号的传播力，丰富政策解读形式，增加图解、视频、动漫等形式的政策解读。
六、其他需要报告的事项
2020年度教育厅未收取政府信息公开信息处理费。
- 教育部官方网站
-
省级教育网站
-
盟市教育局
-
区内本科院校
-
区内高职院校
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