疫情停课不停研,“疫”同学习促成长。近日,乌海市教育局面向全市幼儿园园长、教师开展“宅家不宅心”线上教育讲座,更好地保障幼儿身心健康发展,提高全市幼儿教师专业能力,全市2013名园长、教师共同携手云端参与学习,累计线上讨论3372条。
本次讲座围绕“教师专业提升”、“教师素养提升”和“家园共育”三方面展开。一是带领教师通过观看视频、案例研讨等方式,分享交流,学以致用,让知识“活”起来。二是通过讲解鼓励与欣赏的心理效应、方法和具体运用与实施等内容,帮助教师学会“鼓励与欣赏”,做有温度的教育。三是围绕“如何制定幼儿作息时间表”、“如何给予孩子爱的围绕”和“线上家访有方法”三方面展开,推动家园携手,“疫”起努力,提升居家亲子陪伴有效性和家园沟通质量,共同做好疫情防控期间幼儿身心防护。
疫情虽然阻挡了师生校园的相聚,但阻挡不了教师们学习的热情,教师们在培训中认真聆听、积极讨论,并对此次讲座内容进行总结与思考。
乌海市海勃湾区四幼
乌海市海勃湾区九幼
乌海市乌达一幼爱民分园
乌海市乌达二幼
乌海市海南一幼
乌海市海南四幼
(编辑:郑佳琦 审核:包革命)
疫情停课不停研,“疫”同学习促成长。近日,乌海市教育局面向全市幼儿园园长、教师开展“宅家不宅心”线上教育讲座,更好地保障幼儿身心健康发展,提高全市幼儿教师专业能力,全市2013名园长、教师共同携手云端参与学习,累计线上讨论3372条。
本次讲座围绕“教师专业提升”、“教师素养提升”和“家园共育”三方面展开。一是带领教师通过观看视频、案例研讨等方式,分享交流,学以致用,让知识“活”起来。二是通过讲解鼓励与欣赏的心理效应、方法和具体运用与实施等内容,帮助教师学会“鼓励与欣赏”,做有温度的教育。三是围绕“如何制定幼儿作息时间表”、“如何给予孩子爱的围绕”和“线上家访有方法”三方面展开,推动家园携手,“疫”起努力,提升居家亲子陪伴有效性和家园沟通质量,共同做好疫情防控期间幼儿身心防护。
疫情虽然阻挡了师生校园的相聚,但阻挡不了教师们学习的热情,教师们在培训中认真聆听、积极讨论,并对此次讲座内容进行总结与思考。
乌海市海勃湾区四幼
乌海市海勃湾区九幼
乌海市乌达一幼爱民分园
乌海市乌达二幼
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