近年来，鄂尔多斯市深入贯彻落实国家及自治区关于教育工作的决策部署，始终坚持以人民为中心的发展思想，牢固树立系统观念，加强前瞻性思考、全局性谋划、战略性布局、整体性推进，在关键领域和重点环节实现了一系列新突破，为全市经济社会高质量发展提供了有力的人才支撑和智力保障，区域教育转型进程显著加速。
深化基础教育改革，促进优质均衡与创新人才培育双轮驱动。在基础教育领域，鄂尔多斯市以评价改革为牵引，以资源均衡配置为基础，以创新人才早期培育为探索方向，多措并举提升基础教育整体质量与公平水平。一是稳步推进中考改革，发挥评价“指挥棒”正面导向。针对长期存在的“择校热”难题，鄂尔多斯市科学调整招生政策，通过提高自治区示范性普通高中和优质普通高中的“分招”比例，将优质高中招生名额更加合理、直接地分配到区域内初中学校。普通高中招生计划向西部四旗倾斜，有序引导核心城区生源向西部四旗流动，推动优质均衡发展。这一举措有效引导了生源的自然合理流动，激发了初中学校的办学活力，促进了校际间的良性竞争与均衡发展，从源头上缓解了择校压力，营造了更加公平公正的教育生态。二是审慎探索拔尖创新人才早期培养机制，实施普通高中自主招生改革。在严格规范程序、确保公平公正的基础上，赋予部分优质高中一定的自主选拔权，旨在识别在特定领域有突出潜质和浓厚兴趣的学生，进行个性化、贯通式的培养。加强化学、生物学等基础学科的学科建设与条件保障，引入高水平实验教学资源。此举不仅显著提升了相关学科的教学质量与吸引力，更直接为学生参与“强基计划”、各类高校专项招生计划奠定了坚实的学科基础和实验能力。
大力推进职普融通，构建人才多样化成长的“立交桥”。为打破职业教育与普通教育之间的壁垒，适应产业转型升级对复合型、应用型人才的迫切需求，鄂尔多斯市大胆探索、先行先试，在推动两类教育横向融通、纵向贯通上迈出坚实步伐。一是开展职普融通办学模式试点。选择达拉特旗第七中学和准格尔旗第一中学作为首批试点学校，开展职普融通探索。试点学校积极探索建立学分互认、课程共享、学籍互转的有效机制。允许学生在学习一段时间后，根据自身兴趣、特长和学业表现，在达到相应标准的前提下，申请在普通高中课程和中等职业教育课程之间进行转换。这一改革赋予学生更多的选择权和自主发展空间，有效减少了“一考定终身”的焦虑，体现了以人为本的教育理念。二是开设综合高中试点班。在鄂尔多斯理工学校等五所公办职业院校，创新性地开设综合高中试点班。这类班级融合了普通高中文化基础课程和职业教育专业课程，学生在夯实文化基础的同时，可以较早地接触职业技能、感受职业氛围、规划职业方向。这种模式为学生，特别是那些动手能力强、职业倾向明显的孩子，提供了兼具升学基础和就业准备的多元路径选择，使他们能够更好地适应经济社会发展对人才结构的多样化需求，实现了“就业有优势、升学有渠道、发展有潜力”。
全面实施综合素质评价，推动育人方式深刻变革。鄂尔多斯市将实施学生综合素质评价作为扭转教育功利化倾向、落实立德树人根本任务的关键抓手，在全市范围内全面推行并不断完善评价体系。一是构建科学全面的评价内容体系。评价体系全面涵盖学生的思想道德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等多个维度，不仅关注学生的认知发展，更重视其品德修养、体质健康、审美情趣、劳动技能和社会责任感。评价过程注重写实记录和成长跟踪，力求客观、真实、全面地反映学生的发展状况与个性特长。二是发挥评价的引导与激励功能。综合素质评价结果正逐步与毕业升学、评优评先等环节更紧密地结合。此举有力引导学校、家庭、社会教育观念从单纯注重考试分数向关注学生全面发展和个性成长转变。各学校更加注重开齐开足各类课程，丰富社团活动，加强体育锻炼，开展劳动教育和社会实践，“五育并举”的育人理念深入人心，全员、全过程、全方位育人的氛围日益浓厚。学生的创新精神、实践能力和综合素质得到普遍提升。
坚持开放合作办学，借力优质资源实现跨越式发展。面对新时代教育发展的新要求，鄂尔多斯市秉持开放包容的态度，主动对接国内教育发展高地，积极引进优质教育资源，以合作促提升，以开放促发展。一是开展多层次、多形式的合作办学。鄂尔多斯市与北京大学附属中学、辽宁工程技术大学等国内知名院校和优质中学建立了深度合作关系。合作形式灵活多样，包括设立分校（二级学院）、共建新型研发机构、建立教研共同体等。例如，通过引进先进地区的办学理念、管理模式、课程资源和师资培训体系，快速提升合作学校的办学品位和教育教学质量。二是带动区域教育整体跃升。开放合作不仅带来了优质的教育资源“输血”，更激发了本地教育系统的内生“造血”功能。通过与高水平院校的科研合作、联合攻关，科技创新水平和应用能力得到提升；通过教研共同体的常态化学术交流、联合教研，教师队伍的专业素养和教学能力实现快速成长。优质教育资源的导入，加速了教育理念的更新迭代，推动了教育教学方式的改革创新，整体办学水平和区域教育竞争力实现了显著跃升，为建设教育强市注入了强大动能。
编辑：郑佳琦
校审：安永明 边建平
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