通辽市教育事业发展中心党总支紧紧围绕新时代党的建设总要求，认真开展“一支部一特色”党建品牌创建，在年初制定计划并实施的基础上，中心党总支先后召开了“一支部一特色”党建品牌创建交流研讨会、推进会，经过近一年的实践探索，各支部特色初步形成。
第一党支部的特色是“两为”，即为考生创设良好考试环境，为考生提供优质服务。第一支部严格按照“提前、细致、严密、准确”的组考原则，紧紧围绕“公平考试、阳光招生、为国选才、服务考生”这一主线，制定出了切实可行的措施，实现了为考生创设良好考试环境，为考生提供优质服务的目标。目前共完成11次国家级考试，4次自治区级考试，5次市级考试，涉考人次达29万余人，实现“平安考试”的目标。
第二党支部的特色是“四个好”，即支部队伍建设好、教育资助保障好、学校后勤管理好、教育评价作用好。第二党支部强化理论指导实践能力，不断加强支部建设特色化，有效发挥基层党支部战斗堡垒作用，“四个好”的特色逐步达成。征集教育评价改革典型案例、召开了第三次教育评价改革研讨会，启动实施了市级深化新时代教育评价改革试点工作。对全市6个旗县的40所中小学校的后勤管理工作进行了检查，并撰写了检查报告。
第三党支部的特色是“党建引领，数字赋能”。第三党支部不断增强党员队伍的危机感、使命感，有效提升信息化运用水平，将党建工作与教育信息化建设紧密结合，不断提升品牌美誉度和影响力。2024年，国家中小学智慧教育平台推广应用和实验教学工作迈上了新台阶。
党建品牌的创建也取得了一定的成效。一是党建工作的规范化、科学化水平得到了显著提升。在支部特色品牌创建过程中，进一步优化了党支部架构，不仅增强了科室间的协同合作，还实现了党组织与党的工作全面覆盖，确保了每位党员都能接受到组织的教育管理。同时，组织生活正常化的落实，使得党内政治生活更加规范有序，党员的政治理论水平和党性修养得到了明显提升。党员们通过参加“三会一课”、主题党日、组织生活会、民主评议党员等活动，进一步强化“四个意识”，坚定“四个自信”，切实做到“两个维护”，捍卫“两个确立”。
二是党建与业务融合更加紧密，推动了中心工作的发展。第一支部的业务工作聚焦在教育招生考试领域，第二支部支部业务工作聚焦在教育评价、教育助学、学校后勤管理三个领域，第三支部的业务聚焦在教育信息化和实验教学领域，在开展“一支部一特色”党建品牌创建活动中，党员们主动认领关键任务，亮明身份，彰显先锋模范作用，有效带动了周围教职工的积极性和创造力，从而使党支部凝聚力、战斗力与党员队伍生机活力明显提升，真正做到党建与业务工作相融合，推动中心业务工作再上新台阶。
三是党员干部的担当精神和责任心得到了极大激发。通过完善考核评价制度和开展党纪学习教育，党员干部的担当精神和责任心得到了极大激发，工作效率和工作质量均有了显著提升。各党支部根据实际在乡村振兴、国家中小学智慧教育平台推广应用、教育资助、教育评价等方面，认真研究，寻求突破，取得了突出的成绩，激发了品牌创建的勃勃生机。
党建工作只有起点，没有终点。通辽市教育事业发展中心将继续坚持以党建为引领，不断深化党建品牌创建，将党建优势转化为发展优势，将党建活力转化为发展动力，全力书写党建工作新篇章，让红色基因在中心事业发展中绽放璀璨光芒。
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